No me gusta ver ningún deporte en general y, confesare también, que tampoco practico ninguno con mínima asiduidad. Partiendo de que la “barra fija” y el “levantamiento de vidrio”, que practico con devoción dogmática, no son deporte. Así, mis gustos, resulta que llega una hora televisiva en la que los deportes imperan cadenas de aquí, de allá y de acullá. Tal era mi desesperación que he acabado en TeleDonosti… Aunque lo negare ante cualquier jurado.

No es que esta televisión municipal fuera la excepción. De hecho, donde la calidad, tanto de contenidos como técnica, brilla por su ausencia, el meter un programa de deportes es suficiente para incrementar la audiencia hasta ese 0,000x % que consiguen este tipo de cadenas. En este caso, en “td” (así con minúsculas dicta el anagrama) estaban en una especie de debate mal llevado sobre el doping. Y en este tema, como en tantos otros, se me encrespa la vena.

El doping, es una estafa al aficionado de tal calibre que no entiendo como se permite. Porque no nos engañemos, el doping se permite, se incita y, en casos, hasta se obliga. Y eso, aun para un profano, tanto en afición como en la practica misma, es inaceptable. Sin embargo para el mas febril de los aficionados o para el mas acalorado seguidor de cualquier practica deportiva, parece (y recalco que parece) que este “detalle” le diera mas salsa a la contienda. Y se justifica; Si lo produce su cuerpo con naturalidad,… Si es que tenia un catarrillo y tomo una aspirina,…Pero fuera de las excusas de los propios afectados, esta la JUSTIFICACION por parte del aficionado en pro del espectáculo que se exige a las diferentes practicas deportivas.

En la practica de cualquier deporte, lo emocionante, lo que debería crear espectáculo es la superación de uno mismo. El doparse, es para empezar una estafa a uno mismo. Pero nadie dijo que uno por deportista se debiera ser digno. Lo grave es cuando por parte del aficionado se acepta, se asume y se aplaude. Porque aficionado también es ese que trabaja en la “cantera”, en el deporte inmediatamente posterior al cole… Y van y se dopan. Y todos las manos a la cabeza… ¡si es un xikillo!

Esta claro que el deporte es sacrificio, es entrega, es afición… pero ninguna de estas virtudes es lineal. Un día estas que te sales (producto de un entrenamiento serio y tal) y otro estas alicaído. Y cuando se esta de bajón es cuando es necesario el apoyo del seguidor. Pero muchas veces, cuando no das el cayo ese seguidor desaparece, igual que ha desparecido el espectáculo que se daba cuando se estaba en la cresta.

Y cual es la madre del cordero de toda esta lacra… ¡El vil metal!.

Si el deportista en cuestión gana una pasta indecente, tras el están las “casas” que patrocinan esos deportistas. Patrocinadores que sacan también una pasta gansa. Por otro esta el aficionado que pide que ese deportista este siempre al 100%, pues el para verlo a pagado un dinero (que no son dos duros) y pide espectáculo. Espectáculo como si pidiera sangre. Pero este segundo caso vende feo.

¿Si no hay doping, no hay espectáculo?... ¡Pues a la mierda el espectáculo!

Una sonrisa no cuesta nada
Pero vale mucho.
No empobrece a quien la da
Y enriquece a quien la recibe.
Dura solo un instante
Y perdura en el recuerdo
Eternamente.
Es la señal externa
de la amistad profunda.
Nadie hay tan rico
Que pueda vivir sin ella,
Y nadie tan pobre
Que  no la merezca.
Una sonrisa
Alivia el cansancio,
Renueva las fuerzas
Y es consuelo en la tristeza.
Una sonrisa tiene valor
Desde el momento en que se da.
Si crees que a ti la sonrisa
No te aporta nada,
Se generoso y da una de las tuyas,
Porque nadie tiene
Tanta necesidad de una sonrisa
Como quien no sabe sonreír.

Hace unos días hablaba de los cambios cuando estos afectan a uno mismo, pero también hay cambios que afectan a un grupo de personas mas amplios, a veces tan amplios que involucran a toda una sociedad. Es el caso del reto de la educación de nuestros hijos. MARIBEL SAN SEBASTIÁN PROFESORA Y PSICÓLOGA relata de esta manera su visión sobre la “buena educación”:

“Hay que tener claro el horizonte, qué se quiere conseguir. El objetivo de una buena educación es lograr la emancipación de los hijos. La educación no es algo concreto, inmediato, que se puede medir ya, sino una inversión a futuro. El objetivo es que ese chaval se pueda emancipar tanto física como psíquicamente. No sólo que pueda vivir por su cuenta, sino también que sea una persona autónoma. Y eso hay que tenerlo claro porque hay muchas maneras de educar que tienden a conseguir niños obedientes; lo ideal para muchos es un niño sumiso, sometido. La obediencia está en el principio del niño infantil, ¿pero hasta cuándo tiene que ser obediente? ¿Está casado y todavía hace lo que le dicen sus padres? Eso es confundir un poco la educación con una especie de domesticación, como se hace con los animalitos: premio, castigo, caricia...”

Javier Elzo, en relación a su ultimo libro sobre la felicidad de los jóvenes relata entre otras cosas:

“Beben y consumen más drogas que sus padres de jóvenes?
-Consumen más drogas, eso seguro, excepto heroína. Y beben más alcohol. Cada vez hay una mayor conexión entre el alcohol y los fines de semana. Yo tengo 64 años. Recuerdo que cuando éramos jóvenes bebíamos más a lo largo de la semana. También estamos en niveles históricos de consumo de hachís, que es una droga muy peligrosa, sobre todo a edades adolescentes, a pesar de su apariencia de sustancia recreativa. El hachís produce alteraciones en la conciencia y afecta a la motivación de los jóvenes. Tiene efectos directos sobre su rendimiento escolar.
-¿Y los padres no se huelen nada?

-Se enteran de muy poco, la verdad. Los padres no están. ¿Cuándo se van a enterar de lo que han bebido sus hijos? ¿La mañana del domingo? A los jóvenes les falta lo esencial: unos padres que tengan tiempo para estar con ellos.”

Creo que en estas dos fotografías están las claves de muchos problemas sobre nuestros jóvenes. Problemas como el llamado builing que hoy nos sale con la noticia de “Tres niñas de 13 años rompen la pierna a una compañera del instituto en León” o problemas como los de los profesores agredidos, también problemas como los de padres subyugados a la tiranía de sus hijos.

Por un lado esta lo que J. Elzo deja caer en la segunda parte de la pregunta “¿cuándo se van a enterar?”. En la entrevista J. Elzo, hace referencia a la ausencia de los padres en casa por motivos laborales, esta ausencia de referentes donde mas sólidos debería de ser, es sin duda una de las causas de todos estos problemas interrelaconados que afectan a nuestros chiquillos. Necesitan esos padres que les sirva de referente para enfrentarse a todos los problemas que se les avecinan en su proceso de maduración. Al no encontrarlos llaman la atención, de hecho, es el arma que desde pequeños siempre les ha servido. Ahora Las casquetas no funcionan, ¿qué tienen? Las drogas, las reacciones violentas el alcohol,... “A los jóvenes les falta lo esencial: unos padres que tengan tiempo para estar con ellos.” Y ese es le prinipal problema.

Luego vendrá el reto de utilizar ese tiempo que logramos a duras penas de manera eficiente como indica M. San Sebastián. Pero, me temo, que ni a eso se llega hoy dia. Es mas fácil ir de coleguilla que tener que enfrentarse a dura lucha de educarlos. Se cae en la desidia del cansancio de una jornada laboral en un trabajo que no motiva, que cansa, que no esta lo suficientemente pagado para hacer frente a los gastos, un trabajo en el que se infravalora (y en ocasiones se abusa) del trabajador y que también merma la autoestima de los padres. Una vez llegados a este punto, el joven de por si luchador tiene las de ganar cuando debería ser al revés (a nivel educativo).

¿La solución? Creo que esta mas en valorar a las personas, empezando por uno mismo, antes que los logros materiales que aportan esas personas. De esa manera se estaría mas dispuesto a emplearse en trabajos que enriquezcan mas. El tiempo que dedicásemos a nuestros hijos nos cundiría mas y estos serian mas felices como personas.

Respecto a las políticas que se deberían activar prioritariamente, sin duda debería ir en el sentido de la llamada “conciliación laboral y familiar”. No se puede culpar solo a los padre de no educar bien, cuando no disponen de tiempo para hacerlo. No se pueden crear políticas educativas qu8e pretendan suplir la falta de tiempo de los padres. El problema es de carácter general.